Para practicar la nuevas combinaciones rítmicas: "Yo quiero / merendar"

             Buenos días, querid@s alumn@s de sexto, lo prometido es deuda, aquí tenéis varios vídeos con los que vais a poder practicar la lectura rítmica de las nuevas combinaciones que hemos estado trabajando este trimestre.

            Lo primero de todo, recordad cómo era cada una, y cuáles son nuestras sílabas rítmicas:

            Y ahora sí, aquí tenéis un montón de vídeos para que practiquéis: fijaos bien en en inicio de cada uno, porque se indica qué combinaciones rítmicas habrá (unos son sólo con "yo quiero", otros sólo con "merendar" y otros con los dos mezclados.

TWIST. CANCIÓN PARA EL FESTIVAL DE NAVIDAD

             ¡Hola a tod@s!

            Aquí os dejo el enlace a las web de las canción "Twist" para que podáis practicarla con la flauta en casa. 

            Pinchad en la imagen para acceder a la portada, y luego pincháis en el nombre de la canción (TWIST):

         Probad primero con la velocidad más lenta (donde pone Oso astiro) y cuando os salga bien, probáis con la siguiente (astiro).

        ¡Bueno ya me contaréis qué tal se os da!

        ¡Muchas gracias al profe Juanma S. por esta estupenda web de canciones y partituras!

LISTA AUDICIONES SIGLO XX

              ¡¡Hola chicos!! Aquí os dejo los vídeos de las audiciones que hemos escuchado en clase sobre la música clásica del siglo XX.

            Escuchad cada obra durante un tiempo mínimo de un minuto, para que os hagáis una idea. Recordad que debéis ser capaces de reconocerlos, por lo que debéis escucharlos varias veces durante varios días.

            Cada vídeo está colocado en el momento justo que debéis empezar a escuchar. Tened a mano la ficha de las audiciones para aprender los los datos (autor y nombre de la obra). 

            Vamos a ello: 

             Primera audición: Manuel de Falla. Fragmento de El amor brujo: "Danza ritual del fuego".

            Segunda audición: Manuel de Falla. Fragmento de El amor brujo: "Canción del fuego fatuo".

LA MÚSICA CLÁSICA DESPUÉS DE BEETHOVEN: ¿QUÉ PASÓ EN EL SIGLO XX?

       Hola a todos, alumnos y alumnas de sexto.

       Aquí os dejo la presentación que estamos usando en clase sobre la música clásica en el siglo XX. Para que podáis estudiar junto a la ficha resumen, ver los vídeos y las fotos de los compositores...

        ¡Ánimo y a por ello!

        Pinchad en la imagen para acceder a la presentación (y luego sólo tenéis que darle a "presentar"):

FICHAS PARA ESTUDIAR LA MÚSICA CLÁSICA DESPUÉS DE BEETHOVEN

        Aquí os las dejo en PDF, por si alguno/a de vosotros/a la pierde o no la encuentra:

        Ficha de las audiciones; pinchad en la imagen para ver el PDF:

  

  Ficha resumen de la teoría; pinchad en la imagen para ver el PDF:

Lista audiciones barroco, clasicismo y romanticismo

             ¡¡Hola chicos!! Aquí os dejo los vídeos de las audiciones que hemos escuchado en clase de los tres principales períodos de la historia de la música clásica.

            Escuchad cada obra durante un tiempo mínimo de un minuto, para que os hagáis una idea. Recordad que debéis ser capaces de reconocerlos, por lo que debéis escucharlos varias veces durante varios días.

            Cada vídeo está colocado en el momento justo que debéis empezar a escuchar. Tened a mano la ficha de las audiciones para aprender los los datos (autor y nombre de la obra). 

            Vamos a ello: 

             Primera audición: G. F. Haendel. Aleluya (Fragmento del oratorio "El Mesías"):

            Segunda audición: J. S. Bach: Tocata y fuga en re menor.

¿Qué es la música clásica?

        ¡¡Hola chicos!!

        Aquí os dejo la presentación sobre la música clásica que hemos estado trabajando estas sesiones en clase. Para que ampliéis la información de la ficha, y podáis ver los vídeos.

        ¡Atentos a los vídeos del final! Son las audiciones que entrarán en la evaluación.

       Pinchad en la imagen para acceder a la presentación: 

FICHAS PARA ESTUDIAR ¿QUÉ ES LA MÚSICA CLÁSICA?

 Aquí os las dejo en PDF, por si alguno/a de vosotros/a la pierde o no la encuentra:

        Ficha de las audiciones; pinchad en la imagen para ver el PDF:

  

  Ficha resumen de la teoría; pinchad en la imagen para ver el PDF:

LAS CUATRO ESTACIONES. VIVALDI.

        ¡¡Buenos días chic@s!!

        Os traigo algunos vídeos interesantes sobre la sesión de las Cuatro Estaciones de Vivaldi que trabajamos la otra semana en clase.

       En primer lugar, os dejo el canva con los sonetos completos, tanto en italiano como en castellano, recordad que los versos que están coloreados enlazarán con un vídeo en el que podréis ver la partitura y las indicaciones que puso Vivaldi para cada uno de esos fragmentos:

SONETOS VIVALDI SOLOS 5º de JUAN MANUEL ROMERO

        Ahora os dejo este interesantísima versión de las Cuatro Estaciones realizada por una orquesta barroca, tocan con instrumentos históricos y además les acompaña un actor para realizar varias dramatizaciones sobre las ideas que Vivaldi plasmó en sus sonetos. No tenéis que verlo entero pero intentad buscar porque ¡hay momentos muy  chulos!

Trabajando las semicorcheas

        Buenos días chic@s, aquí os dejo todos los vídeos y lecturas rítmicas con los que hemos estado trabajando las semicorcheas, para que podáis repasar en casa.

            Primera lectura rítmica (sólo los tres primeros patrones), de nuestro ya amigo el canal         Visual Music Minds:

            Ahora unas lecturas rítmicas:

               LECTURA 1 (NEGRAS, CORCHEAS, SEMICORCHEAS, SILENCIO NEGRA)

                            

               LECTURA 2 (NEGRAS, CORCHEAS, SEMICORCHEAS, BLANCAS, SILENCIO NEGRA)

            Pero antes utilizad esta base rítmica, dadle al play y a leer!

            Y ahora los vídeos que hemos utilizado para practicar y acompañar canciones:

        Y por último, este vídeo en el que jugábamos a adivinar ritmos con semicorcheas. ¡Practícalo muchas veces en casa hasta que no falles ninguno!

            Muchas gracias a la profe Lola Naranjo por este estupendo vídeo

FICHAS INTERACTIVAS Y JUEGOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

          Hola a todos y a todas, aquí os dejo una cuantas fichas que podéis hacer desde el ordenador, tablet o móvil; cuando las terminéis, le dais a "TERMINADO" (o "FINISH") y luego a "comprobar mis respuestas", como hacemos en clase, y os saldrá vuestra nota.

          También os dejo algún juego muy entretenido.

        ¡¡Ánimo y a por ello!!

Instrumentos de percusión, an interactive worksheet by EduardoRH
liveworksheets.com

Identificar sonidos de instrumentos de percusión 6, an interactive worksheet by Bienve_Perez
liveworksheets.com

Adivinanzas de instrumentos, an interactive worksheet by EduardoRH
liveworksheets.com

Instrumentos de Percusión, an interactive worksheet by MarCasti2020
liveworksheets.com

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN, an interactive worksheet by maestra_carmen
liveworksheets.com

LA FAMILIA DE LA PERCUSIÓN

      ¡Hola de nuevo a todos!

      Aquí os dejo la presentación con la que estamos trabajando los instrumentos de la familia de la percusión, para que la veáis en casa mientras estudiáis la ficha resumen; repasad los apartados que hemos visto; podéis ver también alguno de los otros vídeos de ampliación.

¡Muchísimas gracias a la profe Conchi Olmedo por haber elaborado este estupendo Genially!

LA FAMILIA DE LA PERCUSIÓN: para comenzar.... ¡este vídeo!

     ¡Hola a tod@s! 

     Antes de que empecéis a estudiar la ficha de instrumentos de percusión, podéis comenzar recordando este vídeo que tanto os gusta sobre unos instrumentos de percusión muy especiales... ¡disfrutadlo!

     Si buscáis más vídeos en youtube con la palabra animusic os saldrán otros vídeos muy chulos también.

 

    

     Y aquí os pongo la segunda parte: