Aquí os dejo el vídeo con el acompañamiento musical para que podáis practicar esta canción con la flauta en casa, y con vuestra partitura.
¡Recordad! Es importante que utilicéis el control del velocidad (ruedita dentada abajo a la derecha) y empecéis a 0'75. Incluso la segunda parte de la canción (pentagramas 5 y 6) puede ser que tengáis que bajar un poco más.
Cuando os salga bien, podréis ir subiendo poco a poco de velocidad, ¡¡a ver quién es el o la valiente que llega a la normal!! (que es súper rápida).
Venid conmigo alumn@s de quinto y acompañadme en el viaje por esta curiosa y bonita canción que estamos trabajando en clase.
Os dejo los siguientes vídeos para que podáis trabajar en casa, pero tenéis que bajar la velocidad! (en la rueda dentada abajo a la derecha del vídeo):
1. Solfeando y poniendo los dedos en la flauta:
2. Poniendo los dedos en la flauta:
Practicad mucho en casa, pero no os olvidéis de bajar la velocidad!! Iremos subiendo poco a poco.
Hola de nuevo a todos; alumnos y alumnas de quinto.
A continuación os dejo los vídeos con las audiciones sobre la ópera que tenéis que escuchar varias veces hasta que seáis capaces de identificarlos sin ayuda. Debéis escuchar los vídeos enteros (los que son más cortos); o bien aproximadamente un minuto o minuto y medio en los que son más largos (los que vais a ver que son de óperas enteras).
En cualquier caso os lo pongo un poco más fácil; os pongo los vídeos uno por uno, y además ya colocados en el momento justo desde donde tenéis que empezar a escuchar.
Recordad que para volver a escuchar los vídeos por el mismo sitio de comienzo, sólo tenéis que refrescar la página o volver a cargarla.
Tened a mano la ficha de las audiciones para ir leyendo los datos antes y después de escuchar cada fragmento.
Vamos a ello:
1. Obertura de la ópera "Orfeo"; de Claudio Monteverdi:
2. Coro y danza Lasciate i monti de la ópera "Orfeo"; de Claudio Monteverdi:
3. Aria de La reina de la noche: La venganza del infierno hierve en mi corazón de la ópera "La Flauta Mágica"; de W. A. Mozart:
4. Aria del catálogo de la ópera "Don Giovanni"; de W. A. Mozart:
5. Aria del brindis, de la ópera "La Traviata"; de G. Verdi:
6. Parte instrumental Marcha Triunfal de la ópera "Aida"; de G. Verdi:
¡¡Mucho ánimo y a por ello!! Cualquier duda que tengáis, espero vuestros comentarios.
Hola de nuevo a todos; aquí os dejo la presentación sobre la ópera que vamos a trabajar durante este trimestre. Ve pasando por todos los apartados, leyendo con atención y escuchando todos los vídeos.
Así las explicaciones de clase te resultarán más sencillas de entender.
¡Mucho ánimo y a por ello!
Pinchad en la imagen para acceder a la presentación:
Buenos días chic@s, aquí os dejo todos los vídeos y lecturas rítmicas con los que hemos estado trabajando las semicorcheas, para que podáis repasar en casa.
Ya sabéis que podéis utilizar primero las sílabas rítmicas y luego los palillos; o las dos cosas a la vez.
Primero la lectura rítmica que tenéis en la ficha:
Buenos días, querid@s alumn@s de sexto, lo prometido es deuda, aquí tenéis varios vídeos con los que vais a poder practicar la lectura rítmica de las nuevas combinaciones que hemos estado trabajando este trimestre.
Lo primero de todo, recordad cómo era cada una, y cuáles son nuestras sílabas rítmicas:
Y ahora sí, aquí tenéis un montón de vídeos para que practiquéis: fijaos bien en en inicio de cada uno, porque se indica qué combinaciones rítmicas habrá (unos son sólo con "yo quiero", otros sólo con "merendar" y otros con los dos mezclados.
